Filozofia w edukacji wizualnej :

Artykuł

W koszyku

oceń

Filozofia w edukacji wizualnej : "Błony umysłu" jako ćwiczenie z fotografii / Marianna Michałowska (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu). W: Czas Kultury : kultura, literatura, filozofia. Czas. 38. 0867-2148 R. 38, nr 1 (2022), s. 85-98.

Autor

Michałowska Marianna (1970- ) Autor

Forma i typ

Artykuły Literatura faktu, eseje, publicystyka

Temat

Barańska-Morzy, Dagmara Berg, Joanna Brach-Czaina, Jolanta (1937-2021) Czarnota, Joanna (fotograf) Uniwersytet Artystyczny im. Magdaleny Abakanowicz (Poznań) Filozofia polska Fotografia polska Studenci Szkoły artystyczne Wpływ i recepcja Poznań (woj. wielkopolskie)

Gatunek

Artykuł problemowy Artykuł z czasopisma literackiego Artykuł z czasopisma naukowego Artykuł z czasopisma socjologicznego

Dziedzina i ujęcie

Filozofia i etyka Kultura i sztuka

Dokument nadrzędny: Czas Kultury : kultura, literatura, filozofia.

Materiał do analizy stanowią prace studentek studiów magisterskich Uniwersytetu Artystycznego w Poznaniu, oparte na eseju Jolanty Brach-Czainy z tomu „Błony umysłu”. Fotografie i filmy są efektem zajęć prowadzonych w ramach Teorii fotografii. Ich celem jest zachęcenie studentów do stworzenia wizualnej odpowiedzi na tekst teoretyczny. Z korpusu tekstów zaproponowanych w trakcie zajęć wybrałam prace, które ściśle podejmują zagadnienie relacji między reprodukcją a doświadczeniem rzeczywistości nieobrazowej, analizowane przez filozofkę w eseju „Łuski-maski”. Mimo że autorka w swoim tekście krytykuje fotografię, młodzi artyści znajdują w nim inspirację do refleksji nad relacją między dokumentowaniem czasu i bytu a ich doświadczaniem. Podejmują również wizualną krytykę tez przedstawionych w tekście. Znajdują w ten sposób sposób na zastosowanie rozważań filozoficznych w praktyce artystycznej. Analizowane w tekście prace powstały w latach 2019–2021 pod kierunkiem trzech autorek: Dagmary Barańskiej-Morzy, Joanny Berg i Joanny Czarnoty.

zob. w.bibliotece.pl

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia na stronie 97.

Uwaga dotycząca języka

Streszczenie w języku angielskim.